2025年2月26日-27日，学校在第八会议室召开德国专业认证第四次集中研讨会。新未来在线教育科技有限公司副总裁陈劲松、副总监李鹏，德中教育文化交流协会副秘书长江新博士，我校副校长李劲华、专业认证中心执行主任焦欣欣等领导出席会议，二级学院各专业组负责人及骨干教师参加会议。

　　26日上午，江新博士就各专业撰写的自评报告1.1-1.3章节出现的问题进行反馈沟通。主要从课程结构与目标、教学与考核方式关联度、支撑矩阵问题等几个方面进行研讨。

　　26日下午，江新博士针对自评报告1.4-1.6章节的认证标准进行了解读。他强调欧洲认证要求实施基于工作量的学分制，学士学位总学分工作量至少180个ECTS。需建立相关制度，规范工作量审查、学分分配等流程，解释自学时间的计算方法，说明学分分配考虑的因素，并建立调整机制，确保学生工作量合理。各专业需整体规划教学方法，统一表述，用数据支撑多样性。关于制度文件建设，强调人培方案管理制度、实习实践管理制度、学术质量相关管理制度等的重要性，学校需根据认证要求完善，明确适用范围、生效日期等做好制度文件与材料准备工作。

　　27日上午，江新博士首先对人才培养方案与ASIIN通用标准进行对标，他指出为避免专业文本描述一致，需重新定义人才培养方案中工程知识应用部分，并陈列专业知识（7±2个领域），用于SSC对标。随后，江博士针对6个专业进行了专业附加标准的对标情况分析。他强调各专业在对标时，需根据自身特点选择合适的对标方式，同时关注68个观察视角中的相关问题，尤其是与专业附加标准对应和差异解释的问题。最后，李劲华副校长针对德国专业认证的整体计划安排做了具体部署。

　　28日下午，陈劲松副总裁、江新博士参观了学校网络工程、机械工程、数字媒体艺术、工程造价、汽车服务工程等专业的学社制实践教学情况。