为保障我校评建工作扎实稳步推进，落实评建指挥部2号文件《关于对各教学单位开展评建工作状态检查的通知》要求，2020年4月8日上午，健康学院评建工作状态检查汇报会在A8-513举行。参加会议的有评建中心主任于建立、副主任李莉、评建专员、健康学院教学院长王婧副教授、院长鹿瑞云教授以及院务会成员。

　　会上，鹿瑞云院长首先从学院定位方面阐释了学院的发展、专业设置、本科学生情况、学院定位以及教育教学理念；然后，又从学院师资队伍建设、专业课程建设、学风建设、教学质量与管理及评建相关工作开展情况进行了详细汇报。

　　评建中心于主任针对此次检查汇报，在肯定建设成绩的同时，也提出了几点要求和希望：第一，依据学校培养规划，培养应用型人才，关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。第二，关注青年教师的成长，重视青年教师培训和专业发展，有规划、有措施、有实效。第三，实验教学在实践教学中占有重要地位，在考察实验开出率时，须注意了解每组的人数，以确保实验教学效果。第四，建立健全规章制度，完善教师体系队伍建设。第五，注重教学管理队伍建设，积极开展教学管理研究，保障教学中心地位。

　　教学院长王婧表示，希望通过此次评建工作状态检查帮助健康学院发现发展中的瓶颈问题，找准评估差距，明晰发展的方向、目标和路径。学院将依据专家的建议积极进行改进，使学院的建设不断迈上新的台阶。

　　当日上午，评建中心各专员进入健康学院的线上课堂进行了随堂听课，主要涉及护理、健康管理、老年服务与管理等专业，包含《病理生理学》、《预防医学》、《中医学基础》等课程。整体听课情况评价如下：教师们都能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，课件PPT制作精心，侧重点鲜明，讲解条理清晰，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。